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自去年以来，亳州市教育局坚持以提高师生综合素养为目标，以不断优化阅读环境为手段，兼顾教师与家长阅读，做细做实学生“慧阅读”工作，多措并举打造未成年人阅读活动品牌。

加强宣传引导，开展“慧阅读”活动。亳州市印发了《亳州市中小学（幼儿园）“慧阅读”活动实施方案》，紧紧抓住教师阅读指导能力与学生阅读活动开展两个关键点，全面实施“12345+”阅读提升行动：实施“1”项计划，即教师阅读指导能力提升计划；开好“2”次会议，即2022~2023年度“慧阅读”活动启动大会、总结表扬大会；落实“3”项活动，即阅读考级活动、阅读实践活动、阅读PK活动；开展“4”项评选，即评选书香小“亳”士、书香家庭、书香校园、“亳”学先生；组织“5”项大赛，即师生读后感征文大赛、亲子阅读征文大赛、绘本舞台剧创作大赛、“微小说”创作大赛、“最美书屋”视频征集大赛；实施“+”系列展演，即开展线上线下阅读展演活动。通过系列活动的开展，引导学生“慧阅读”，促进学生“慧成长”。在今年第28个“世界读书日”前夕，该市教育局录制了《大美亳州 倡议“慧阅读”》专题微视频，推广坚持“慧阅读”，养成阅读习惯；坚信“慧阅读”，汇聚精神力量，让阅读成为自觉，让阅读成就人生。

策划阅读主题赛事，激发“慧阅读”兴趣。举办以“书香伴成长 阅读不放假”为主题的第十四届暑期亲子读书征文活动。联合市委宣传部、团市委、市妇联等单位开展“永远跟党走 奋斗新征程”主题系列活动。组织开展第五届校园读书创作活动和“慧阅读”活动。评选“笔墨书初心 奋发向未来”书画作品375篇、“喜迎二十大，奋进新征程”主题征文1753篇。面向全市中小学幼儿园教职工和教育管理人员开展读书推广活动，内容包括“我的读书故事”主题征文、“我的慧读时光”微视频征集、“我的最美书房”摄影比赛和“你读书的样子很美”校园摄影比赛等。目前，已经征集各类作品340件。

打造服务平台，助推“慧阅读”课程。结合实际需要，该市教育局开发了课后服务平台系统，在其中开设了“慧阅读”栏目，融入了人文社科领域、文学领域、自然科学领域、艺术领域等书籍，扩大课后服务资源供给，丰富课后服务内容，为学生阅读提供了便利途径。

□通讯员 张秀礼 董娟，本报记者 徐徐